Tydzień Świadomości Dysleksji w OLPI, GPI, OSSP, LP 2011

Tydzień Świdomości Dysleksji w naszych szkołach to szczególny czas, w którym uczniowie gromadzą wszelkie dane na temat dysleksji, sposobów radzenia sobie z dysleksją, sposobów efektywnego uczenia się i pokonywania trudności, a także sławnych osób z dysleksją.

Specjalny cykl lekcji na ten temat przygotowała polonistka, pani Kasia Korolczuk. Praca uczniów polega na wykonywaniu zadania zespołowego podzielonego na etapy. Finałem lekcji będzie performance czy flash mob na Wydziale Nauk Społecznych UG, poświęcony tematyce dysleksji. Pierwszy etap prac to wyszukiwanie informacji z zasobu biblioteki oraz internetu. Uczniowie pracują przy komputerach i wykonują zadania indywidualne. Potem prezentują innym swoje wyniki prac, a na końcu ustalają wspólnie dalsze etapy przedsięwzięcia.

Najistotniejszą funkcję pełni rozpoznanie i umiejętne zidentyfikowanie znanych uczniom i stosowanych przez nauczycieli form pracy, metod nauczania. Uczniowie dowiadują się, jakie znaczenie ma stosowanie rożnorodnych metod uczenia się, na przykład sporządzanie map myślowych, notowanie w formie graficznej, ćwiczenia grafomotoryczne, czytanie i jednoczesne odsłuchiwanie itp.

Całość akcji ma zadanie wyjaśnienie i uświadomienie uczniom, że dysleksja nie jest ułomnością, a jedynie pewną właściwością, która wymaga specyficznego postępowania w procesie uczenia się, opartego na czytaniu, pisaniu, wymagającego większej ilości systematycznej pracy i wytrwałości. Dysleksja to także zobowiązanie wobec siebie, zawarte w diagnozie, które jeśli będzie dobrze wypełnione, zaowocuje dobrymi wynikami w nauce.

Na lekcjach języka polskiego w niektórych klasach gościliśmy panią Anię Adryjanek, która – występując w trochę innej roli niż zwykle codziennie jako nauczycielka – opowiedziała nam, czym zajmuje się Polskie Towarzystwo Dysleksji, jakie osiągnięcia na polu badań nad dysleksją zdobyła profesor Marta Bogdanowicz, związana z nasza szkołą. Pani Ania współtworzyła dwie książki z profesor Martą Bogdanowicz i Małgorztą Rożyńską: „Uczeń z dysleksją w szkole” oraz „Uczeń z dysleksją w domu”, w których zawarła pomysły na skuteczne uczenie się i pokonywanie trudności wynikających z dysleksji. Bohaterami tych książek są uczniowie naszej szkoły, którzy polepszyli swoje wyniki, mimo że mieli dysleksję. Wielu z nich później wyróżniało się wśród studentów, ponieważ poznało tajniki radzenia sobie z dysleksją.

O dysleksji w naszej szkole wiedzą nie tylko poloniści. Na przedmiotach ścisłych nauczyciele stosują również metody pracy właściwe dla uczniów z dysleksją. Jedną z takich nauczycielek jest pani Alicja Józefiak, ona również z grupą swoich uczniów przyłączy się do flash mobu.

Oddzielny cykl zajęć w niektórych klasach przygotowała nasza pani psycholog, Dagmara Jankowska, która postawiła sobie za zadanie nauczyć wszystkich nowych uczniów przydatnych technik uczenia się, na przykład sporządzania map myślowych. Włącza się w to także nasza pani Aldona prowadząca terapię pedagogiczną.

Na koniec, pozdrawiając wszystkich uczniów z dysleksją, zapraszmy do odwiedzenia naszej strony internetowej w przyszłym tygoniu, żeby zobaczyć zdjęcia i filmy z naszego tygodnia dysleksji oraz przesyłamy listę sławnych dyslektyków:

• Leonardo da Vinci (1452)
• George Washington (1732)
• Michael Faraday (1791)
• Hans Christian Andersen (1805)
• Tomasz Edison (1847)
• Albert Einstein (1879)
• Pablo Picasso (1881)
• Agata Christie (1890)
• Jacek Kuroń (1934)
• Jackie Stewart (1939)
• Muhammad Ali (1942)
• Whoopi Goldberg (1955)
• Jacek Żakowski (1957)
• Maciej Kuroń (1960)
• Tom Cruise (1962)
• Salma Hayek (1966)
• Adam Wajrak (1972)